为探索新时代德育工作创新路径，切实提升班主任专业能力，2025年2月28日，广州市第二中学初中部德育处在第一电教室举办初中部班主任教研活动。本次教研活动特邀广州市教育研究院黄利副研究员担任主讲专家，为与会班主任们带来了题为《有效主题班会的设计与实施》的精彩讲座。

       本次教研活动由德育处魏培琳副主任主持。活动伊始，李绮华副校长对黄利老师的到来表示了热烈的欢迎，并高度赞扬了其在教育研究领域的卓越贡献。随后，李校代表学校向黄利老师赠送了我校的文创纪念品和荣誉证书，以表达学校对其专业指导的诚挚感谢和期待。

李绮华副校长为黄利老师颁发荣誉证书

初中部德育团队合照

       讲座中，黄利老师深入浅出地阐述了主题班会的设计与功能定位。她指出，主题班会是班主任专业能力的重要体现，其核心在于育人，旨在促进学生的长远、健康、全面发展。班会设计时应立足于解决学生和班级的实际问题，增强班级凝聚力和学生的认同感，同时激发学生的正确价值观和正向情感。班会的设计应避免普遍化、套路化，而应具有针对性和时代性，深入学生内心，解决实际问题。

       接着，黄利老师详细介绍了主题班会的定义、类型与设计思路。她提到，主题班会是由班主任主导的班级活动，旨在解决班级建设或学生成长中的问题。其类型多样，包括体验型、思辨型、微型主题班会。设计思路应包括班情学情分析、确定题目、制定目标、课前准备等环节，确保班会内容贴近学生生活，具有理论支持，并能激发学生情感。

       在讲座的实施要点与评价部分，黄利老师强调了时间、空间和参与者的合理安排，以及课前课后的拓展活动的重要性。她指出，评价班会时应考虑教案的完整性、针对性、实效性和创新性，班会应具有明确的目标和过程，以及安全、温暖、包容的课堂氛围。班主任的引导应有深度和高度，教学结论应是生成的，而非预设的。

授课精彩瞬间

       此外，黄利老师还就主题班会的素材与资源进行了分享。她提到，素材库的建设对于主题班会至关重要，素材应按主题、学段、类型进行归档，并从官方网站正规渠道获取。广州班主任公号提供了丰富的主题班会资源，包括班会设计、带班日志、班级文化建设等。同时，关注权威公众号和国家中小学智慧教育平台，可以获取更多与时代紧密相连的教育资源。

       讲座最后，黄利老师展望了主题班会的新变化与未来发展趋势。她指出，主题班会的新变化体现在课前课后的拓展、时间与空间的拓展以及系列主题班会的组织上。未来，主题班会应更加注重与时代紧密相连的内容，以及学生实际问题的解决。她鼓励班主任们积极参与到主题班会的设计与实施中，不断提升专业能力，为学生提供更高质量的德育教育。

       此次教研活动得到了与会班主任们的一致好评，大家纷纷表示受益匪浅，将把学到的知识和经验运用到实际工作中去，为学生的全面发展贡献自己的力量。广州市第二中学初中部德育处也将继续秉承“完善人格 壮大情怀 润泽生命”的德育理念，不断探索和实践更有效的德育教育方式和方法。    专心听课的老师们

广州市第二中学初中部德育处

2025年2月28日